亳州市特殊教育学校教务处2024年春季工作计划;教学工作
教师发展
学生管理
课程与教材
家校合作
教学设施与资源
教学质量监控
特殊教育支持;01;严格执行课程计划;严格备课管理;规范教学行为;精心设计及批改作业;02;;教学经验交流与分享;建立包括学生评价、同行评价、家长反馈及自我评估在内的多元化教师评估体系,全面、客观地反映教师的教学效果和专业能力。;03;学生档案管理;学生行为规范教育;学生心理健康辅导;04;;优质教材;建立多维度的课程评估体系,包括学生学业成绩、课堂表现、家长反馈等多方面数据,全面评估课程实施效果,确保教学目标的达成。;05;家长会与家访;家校沟通平台建设;家长教育
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