高中地理·选择性必修第三册 B层优能训练讲义:资源安全与国家安全.docxVIP

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  • 2026-06-25 发布于云南
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高中地理·选择性必修第三册 B层优能训练讲义:资源安全与国家安全.docx

高中地理·选择性必修第三册B层优能训练讲义:资源安全与国家安全

一、核心概念建构:资源安全的科学内涵与评价维度

资源安全是国家安全体系的重要基石,其科学内涵需要从多维度进行系统建构。从基本定义来看,资源安全是指一个国家或地区乃至整个人类社会发展所需的自然资源供给能够得到满足的状态或能力。-3这一概念包含两个层面的具体要求:一是资源的供给不低于各种用途所需的最低数量和质量要求,且是稳定、及时和经济的;二是资源的开发和使用不破坏自然环境的供给服务功能。-3这一定义体现了资源安全问题的双重属性——既要保障供给的持续性,也要维护生态环境的可持续性。【重要】

【核心素养·人地协调观】从人地关系视角审视,资源安全问题本质上源于资源供给与需求之间的结构性失衡。当资源供给量少于资源需求量所造成的资源短缺超过某个限度时,就会发生资源安全问题。-3这种失衡可能产生严重的经济后果和社会影响——影响生产、经济和社会的正常运行,甚至危及人类社会赖以生存的物质基础,引发灾难性后果。-3因此,理解资源安全问题的生成机制,必须把握影响资源安全的两大类因素:一是自然因素,即资源禀赋状况,包括资源的类型、数量、质量、分布等总体特征;二是人为因素,即资源生产与供给能力、资源消费需求等人类社会活动的影响。-3这两类因素相互作用、相互影响,共同决定了特定区域的资源安全态势。

从资源禀赋来看,我国自然资源总量

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