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基于随身实验的电类专业学生创新能力培养研究与实践.pdf

基于随身实验的电类专业学生创新能力培养研究与实践.pdf

    LOWCARBONWORLD2020/9综合论述

    基于随身实验的电类专业学生创新能力

    培养研究与实践

    盛桂珍吉林建筑科技学院电气信息工程学院，吉林长春130000）

    摘要】

    随身实验项目具有的灵活多变应用范围广不受时间尧地点尧操作环境限制摆脱了学生必须在实验室才能进行实验

    的多种限制条件尤其是疫情期间线上课程只能有效保障理论课程而相关的实验课程都受到一定的限制电类专业学生在

    基础课程学习时如果不能进行大量的实践操作必然对相关的重要知识点理解产生一

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