5.2 科学探究：加速度与力、质量的关系 同步练习（含详解）-2022_2023学年高一物理上学期（鲁科版2019必修第一册）.docxVIP

5.2科学探究：加速度与力、质量的关系

一、单选题

1．用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系。下列说法正确的是（）

A．本实验采用了控制变量法

B．打点计时器可以使用直流电源

C．实验时应先释放小车，后接通电源

D．本实验可以不平衡摩擦力

2．如图甲为用DIS（拉力传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系的实验装置，图乙为根据测得的多组数据画出的关系图线。对于该实验下列说法正确的是（）

A．小车受到的拉力等于钩码的重力

B．钩码的质量必须远小于小车的质量

C．该实验必须保持钩码的质量不变

D．乙图中直线未过原点的原因是补偿阻力时轨道右端垫得过高

3．如图甲所示为某同学研究物体加速度与力和质量关系的实验装置示意图，图乙是该装置的俯视图。两个相同的小车，放在水平桌面上，前端各系一条轻细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可放砝码。两个小车通过细绳用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车同时开始做匀加速直线运动，闭合夹子，两小车同时停止运动。实验中平衡摩擦力后，可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的合力，也可以通过增减小车中的砝码来改变小车的总质量。该同学记录的实验数据如下表所示，则下列说法中错误的是（）

实验次数

小车1总质量

小车2总质量

小车1受合力

小车2受合力

小车1位移

小车2位移

1

250

250

0.10

0.20

20.1

39