浙教版科学七年级上册《走进科学实验室》听评课记录 (3).docxVIP

浙教版科学七年级上册《走进科学实验室》听评课记录(3)

一.基本信息

听课日期为2023年10月26日，听课时间为上午第二节课，授课教师为李明，学科/课程名称为科学，班级/年级为七年级（3）班，教学主题或章节为《走进科学实验室》。听课人姓名为王华，听课人职务为教研组长，听课目的为教学研究。本节课旨在引导学生初步认识科学实验室的基本环境、安全规则和常用仪器，培养学生的科学探究意识和实验操作能力。通过观察李明老师的课堂教学，重点分析其在导入、教学过程、师生互动、学生学习状态、课堂管理以及教学技术使用等方面的表现，为后续教学改进提供参考。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学目标明确，围绕“认识实验室环境、掌握安全规则、熟悉常用仪器”展开。教学资源准备充分，包括教材、实验仪器（如烧杯、试管、天平、显微镜等）、多媒体课件以及实验室安全规则图示。教材内容与实验仪器实物相结合，便于学生直观理解；多媒体课件通过动画演示安全操作规范，增强了教学的生动性。教具摆放整齐，实验器材清洁完好，为课堂实验活动提供了保障。

2.教学过程

开始阶段（导入新课的方式及效果）：李明老师通过播放一段实验室安全事故的短视频，引发学生思考“实验室存在哪些安全隐患”，从而自然导入新课。导入方式贴近生活，能够激发学生的好奇心和求知欲，效果较好。

展开阶段（教学方法的选择与应用）：

（1）讲授法：李明