广州中小学AI教育.pptxVIP

2026汇报人：广州中小学AI教育

-实施路径评价与安全协同机制监督与反馈教师专业发展创新与激励挑战与应对社区与文化培训与教师发展目录学生自我发展跨学科教育评估与反馈

1政策背景与目标

政策背景与目标指导思想基本原则培养目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实教育强国战略，推动人工智能教育与中小学教育深度融合立德树人、公平普惠、多方参与、安全可控分阶段(小学、初中、高中)构建知识、技能、思维与价值观四位一体的素养体系

2分阶段教育重点

分阶段教育重点1.小学阶段04价值观：树立隐私保护意识，通过文化创作感知技术双面性01

认知：体验语音识别、图像分类等基础技术，建立兴趣03思维：启蒙逻辑思维，培养计算思维基础02技能：掌握简单工具操作，完成可视化编程指令设计

分阶段教育重点2.初中阶知理解机器学习流程与监督学习概念

技能通过项目式学习完成数据分析等任务思维发展工程思维，形成技术决策链价值观深化伦理认知，辨析虚假信息风险

分阶段教育重点3.高中阶段认知理解生成式AI技术特征及国家战略应用技能开发跨学科AI解决方案，优化算法模型思维强化系统思维，分析技术与社会影响关联价值观践行社会责任，平衡创新与伦理风险

3实施路径

实施路径1.课堂教学纳入校本课程，与科学、信息科技等学科衔接课程体系采用项目式、体验式教学，结合AI技术优化互动教学