（共12页PPT）教育学3带背课件.pptxVIP

CHAOGEJIAOYUG超格【单选+填空】教育学3——带背——：艳艳超格教师

大家一起来背书~~超格地位：是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著，被称为“教育学的雏形”君子如欲化民成俗，其必由学乎！教育的重要性建国君民，教学为先()原则君子之教，喻也。能博喻，然后能为师/道而弗牵，强而弗抑，开而弗达“幼者听而弗问，学不躐等也”/“杂施而不孙，则坏乱《学记》()原则而不修”/“不陵节而施之谓孙”()原则“学然后知不足，教然后知困。()原则“学者有四失，教者必知之预防“禁于未发，发然后禁，则扦格而不胜”教学原则适时而教(抓关键期)“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”预时循序渐进相互观摩“相观而善，独学而无友，孤陋而寡闻”可接受性原则(量力性原则)“语之而不知，虽舍之可也”“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学”主张()相结合“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉”体现了正课学习和业余爱好的关系因材施教原则今之教者，嗔其占华，多其讯言，及于数进而不顾其安。使人不由其诚，教人不尽其材

高超格循序渐进`熟读精思虚心：指不存先见，静心思虑虚心涵泳书法涵泳：指反复详玩，细心咀嚼切己体察`着紧用力居敬持志。居敬：指读书时精神专一，注意力集中因材施教?夫子施教，各因其材；小以小成，大以大成循序而渐进，熟读而精思教学原则循序渐