《2026年课外英语中国非遗教学设计：SilkWeaving丝绸织造与衣被天下》.docxVIP

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《2026年课外英语中国非遗教学设计：SilkWeaving丝绸织造与衣被天下》教学教案

使用说明

本文档专为小学高年级英语课外拓展课程设计，旨在通过英语教学传承中国非物质文化遗产。文档依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》编写，融合跨学科教学理念，涵盖课标解读、教材解析、教学方法、教学过程、板书设计、作业评价等完整环节。课程以“SilkWeaving”（丝绸织造）为核心，引导学生追溯工艺起源，讲述丝绸之路故事，并通过制作海报传播中国文化。

本教案注重语言技能与文化意识的融合，强调体验式学习与项目式学习。教学设计遵循“教—学—评”一致性原则，关注学生个体差异，提供分层教学策略。文档中包含大量数据表格与分类信息，旨在为教师提供可操作、可量化的教学指导，助力学生在英语学习中增强家国情怀与国际视野。

表1文档概览表

项目

内容

课程题目

SilkWeaving:丝绸织造与衣被天下

核心内容

丝绸织造工艺流程、丝绸之路起点故事、文化海报制作

面向群体

小学五年级学生（课外拓展社团）

教学时长

3课时（每课时40分钟）

教学重点

丝绸工艺词汇掌握、丝绸之路英语叙述

教学难点

织造工艺原理理解、跨文化交际能力的培养

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位为“综合实践与应用”类拓展课程，旨在落