参考答案
一
1.(1)返;wěi
(2)C
(3)生活就是语文(或:语文与生活密不可分,共同编织我们的人生)
2.(1)千树万树梨花开
(2)教然后知困
(3)居庙堂之高则忧其民
(4)日暮乡关何处是
(5)折戟沉沙铁未销
(6)月落乌啼霜满天
(7)示例:春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横(或:两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天)
3.【活动一】内涵:“和”有调和声音、和谐、丰收之意;规律:字形
由象形(甲骨文“龢”含“龠”,表乐器)到形声(加入“禾”表声兼
表意),结构逐渐简化,字意不断丰富
【活动二】示例:选择A,上联:家和万事兴;选择C,上联:和风拂
桃李(或选择B,下联:师恩润桃李)
【活动三】(1)将“和谐”曲解为“意见统一、步调一致”,否定了
和谐中包容差异的内涵,且语气过于绝对,有失辩论的客观性
(2)和谐是集体稳定发展的基石。家庭和谐能让成员感受到温暖,凝
聚亲情;社会和谐可减少矛盾,促进共同进步。就像班级中,只有同学
间相互包容、协作,才能营造良好的学习氛围,实现共同成长。张扬个
性若脱离和谐,易导致个人主义泛滥,破坏集体秩序,因此追求和谐更
重要
二
(一)古诗文阅读
4.东风、淑气
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