人教统编版二年级语文上册《jqx》课后作业.docxVIP

夯实基础，趣味延伸——《jqx》课后巩固练习设计

亲爱的小朋友们，学习了《jqx》这一课，你们是不是对这三个淘气又可爱的声母有了更深的认识呢？它们和韵母宝宝们组合在一起，能发出好多奇妙的声音。现在，就让我们通过下面的练习来巩固所学知识，争取把它们都变成自己的好朋友吧！

一、我会读，我会认（基础巩固）

1.声母宝宝排排队：请你大声读出下面的声母，并说说它们像什么。

jqx

2.拼音小火车：下面是j、q、x和单韵母a、i、ü组成的音节，请你准确地拼读出来，并试着给每个音节组一个词语朋友（不会写的字可以用拼音代替哦）。

*j——ī→()组词：()

*q——ì→()组词：()

*x——ǖ→()组词：()（注意哦，ü见了x，两点要去掉！）

*j——ǚ→()组词：()

*q——ǜ→()组词：()

二、我会辨，我会写（能力提升）

1.火眼金睛：下面音节中，哪些ü上的点是应该去掉的？请你圈出来，并把正确的音节写在横线上。

*jǖ()

*qǚ()

*xǜ()

*lǘ()（这个要特别注意哦！）

2.小小书法家：请你在拼音本上正确书写声母j、q、x，每个写一行。注意它们在四线三格中的位置哦！

*j：__________________________