四年级数学下册四三角形整理与复习一教案西师大版.doc

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整理与复习〔一〕

教学内容

学问点：本单元综合学问。

教材第44～46页，整理与复习1，练习十二1，3，课外阅读。

教学提示

在整理与复习教学中应让每一个学生都经受整理的过程，把学习方法的回忆、学习三角形的感受贯穿于学问整理之中，同时要渐渐培育学生反思评价的力量。引导学生对本单元学习内容进展整理时，可以先让学生独立地对本单元学问进展回忆，在个人回忆的根底上进展小组沟通，在小组沟通的根底上构建出“学问树”。

教学目标

学问与技能：

学会一些初步的整理学问的方法。进一步加深对三角形的有关学问的理解和应用。

过程与方法：

让每一个学生经受整理的过程，使三角形的有关学问构造更加清楚