线描画在大班幼儿美术活动中的现状研究.docx

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摘要

基于《3-6岁儿童学习与发展指南》与五育并举方针的出台与指引，目前的学前教育美育逐渐得到重视。目前的线描画以工具简便，表现力强，适配大班幼儿发展点为幼儿园美术教育的重要形式。本研究采用文献研究法，半结构访谈法，案例分析法和观察法，把大班幼儿线描画学作为研究对象，系统分析出当前线描画教学存在的问题。探索研究发现出有内容固定化，目标重技能轻美育和脱离幼儿生活的问题出现在活动前的准备阶段；在教学活动实施阶段有重示范轻探究，导入浅显，任务开放性不足的问题：并且发现了幼儿创作主体性弱，不敢画现象普遍，评价单一等的