2027届新高考物理热点精准复习+探究加速度与物体受力、物体质量的关系.pptxVIP

2027届新高考物理热点精准复习

探究加速度与物体受力、物体质量的关系;内容索引;学习目标;;核心体系;活动方案;活动一分析常规实验;“探究加速度与力、质量的关系”实验用小盘和砝码所受的总重力代替对小车的拉力，而实际上小车所受的拉力要小于小盘和砝码所受的总重力，这种因实验原理不完善引起的误差是系统误差．设小盘和砝码的总质量为m，小车的质量为M，重力加速度为g，已平衡摩擦力，求：

(1)细绳上的实际拉力的表达式；

(2)根据(1)的表达式，说说什么情况下小盘和砝码所受的总重力才近似等于细线对小车的拉力．;【答案】(1)以小车、小盘和砝码整体为研究对象得

mg＝(M＋m)a，

以小车为研究对象得F＝Ma，;[2025连云港阶段测试]某实验小组用如图甲所示的装置和控制变量法探究加速度与物体受力、物体质量的关系．;(2)平衡摩擦力时，调整木板右端的高度，小车在不挂槽码时拖动纸带运动，若打点计时器在纸带上打出一系列______________________________________________________的点，则表明平衡摩擦力恰当．

(3)在探究小车的加速度与力的关系时，小车质量__________槽码的质量时，可以认为槽码的重力近似等于小车受到的合外力．

(4)图丙是实验中得到的一条纸带上的计时点，已知交变