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(2026年)《道德与法治》教研组计划

一、指导思想

以党的教育方针为指引，深入贯彻落实《中小学德育工作指南》和《青少年法治教育大纲》的要求，紧密围绕立德树人的根本任务，充分发挥《道德与法治》课程在学校德育和法治教育中的主渠道作用。结合2026年教育改革的新趋势和学生身心发展的特点，不断更新教育理念，优化教学方法，提升教学质量，培养学生的社会责任感、法治意识和健全人格，为学生的终身发展奠定坚实基础。

二、工作目标

（一）教学质量提升

1.深入钻研教材和教法，准确把握课程标准和教学目标，确保课堂教学的针对性和实效性。

2.优化教学过程，创新教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂教学效率。

3.加强教学评价改革，建立多元化的教学评价体系，全面、客观、公正地评价学生的学习过程和学习效果。

（二）教师专业成长

1.组织教师参加各类培训和教研活动，不断更新教育观念，提升教育教学能力和专业素养。

2.鼓励教师开展教学研究和教学改革，积极探索适合学生特点和课程要求的教学模式和方法。

3.加强教师之间的交流与合作，分享教学经验和教学资源，促进教师的共同成长。

（三）学生素养培养

1.通过课堂教学和实践活动，培养学生的道德品质、法治意识和社会责任感，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.提高学生的思维能力、创新能力和实践能力，培养学生的自主学习能力和合作学