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综合素养：基于表现性评价的任务设计集

前言

随着教育改革的深化，对学生的综合素养培养提出了更高的要求。综合素养是指学生在学习、生活和社会实践中逐步形成的，适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。表现性评价（PerformanceAssessment）作为一种能够有效衡量学生高阶思维能力和实践应用能力的评价方式，日益受到重视。

本《综合素养：基于表现性评价的任务设计集》旨在为教育工作者提供一系列具体的、可操作的基于表现性评价的任务设计示例。这些任务紧密围绕学生的综合素养维度（如批判性思维、问题解决、沟通协作、创新实践等），旨在通过真实或模拟情境中的表现，评估学生知识、技能和态度的整