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教育教学故事-美术教学故事：与自然对话

与自然对话——一堂野外岩石创作课

这是一堂我在山区支教时的美术课。

经过几周的教学和生活，山区给我的感觉是景色迷人，蓝天、翠竹，到处山花烂漫。学生给我的印象是纯朴、热情，但缺少对美术的造型表现能力和基础知识。

怎样有效利用山区自然资源，让学生在薄弱的美术知识和技能的基础上创作出优秀的作品，同时提高学生学习美术的热情，是我在山区支教中一个需要突破的课题。

课是从野外绘画写生课开始的。

带学生到学校周边的山上和溪边写生，是我初到学校便有了的想法，今天的美术课，便是带学生到学校门前的一条小溪边进行写生。

同学们都很兴奋，带着写生工具有说有笑地来到了小溪边。我向同学们讲述一些写生时应注意的取景、构图等知识后，便和他们一起画了起来。

“啊！老师，你看，范余哲在捣蛋，他不好好画画，在我身后的石头上画了个蛇头！多恐怖！

随着同学的喊叫，我将目光投向了她身后的一块石头。

“哇！真像！”

“呀！好大的一个蛇头！”

同学们都惊呼了起来，远处写生的同学也围了过来。

我也被眼前的作品吸引了。杂草丛中，一个巨大的蛇头向上高高昂起。心想：咦！这种创作手法还真不错，让同学们来尝试一下这种手法肯定挺有意思。

“同学们，你们觉得范余哲画的蛇头逼真吗？”我顺势问道。

“逼真”同学们齐呼道。

“那么大家讨论一下，为什么