2025_2026学年高中物理第四章电磁感应7涡轮流电磁阻尼和电磁驱动教案新人教版选修3_2.doc

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1.整体设计思路〔教学设计的思路与学习价值分析〕

设计思路：由简入难，由浅入深，由感性入理性。

价值分析：通过学习，培育学生对涡流现象的分析力量，进展对科学的古怪心和求知欲。了解实际中涡流利用的例子，生疏物理学对经济、社会进展的推动作用，培育学生将科学效劳于人类的意识。通过对涡流利弊的生疏，培育全面生疏和对待事物的科学态度。

2.目标设计〔指向学生素养进展的目标设计〕

学问力量目标:1、知道涡流的概念；2、把握涡流的热效应、力效应；3、理论分析，解决问题的力量。

过程方法目标:1、感受试验过程，提出问题，思考问题。2、学会争论与沟通，并从中获得学问与方法。

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