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- 2026-06-26 发布于北京
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怎样有效观课议课;Slide2;Slide3;Slide4;Slide5;(一)从“现场到问题”的案例研;Slide7;(二)从“问题到现场”的行动研;Slide9;1.研修问题的选择;Slide11;2.研修问题的表述;3.研修问题的协商;4.研究问题的分解;Slide15;三、提高观课议课的有效性;Slide17;Slide18;3.当好上课教师的助教;Slide20;Slide21;学习活动一:;观课议课记录表(一);Slide24;Slide25;Slide26;Slide27;Slide28;Slide29;四、以学论教,提高效益;(二)根据需要选择观课位置;Slide32;(三)不干扰正常教学;(四)与学生建立信任关系;五、观课议课的课堂理想与目标;Slide36;Slide37
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