2026--2026学年度高一英语第二学期教学计划.docxVIP

____学年度高一英语第二学期教学计划

一、指导思想

本学期高一英语教学将继续以《普通高中英语课程标准》为指导，立足学生认知发展实际与语言学习规律，聚焦英语学科核心素养的培养与提升。教学过程中，将坚持“以学生为中心”的理念，注重语言知识的系统性建构与语言技能的综合运用，着力培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过创设真实、有意义的语言情境，引导学生主动参与语言实践，在体验、探究与合作中提升综合语言运用能力，为其未来的学习与发展奠定坚实基础。

二、学情分析

经过高一上学期的学习，学生已初步适应高中英语的学习节奏与要求，掌握了一定的词汇量和基础语法知识，具备了初步的听、说、读、写技能。但学生群体在语言基础、学习兴趣、学习习惯及学习能力方面仍存在差异：部分学生基础扎实，求知欲强，具备较好的自主学习能力；而另有部分学生基础相对薄弱，词汇量不足，语法概念模糊，在听读理解和书面表达方面存在较大困难，学习自信心与积极性有待提升。此外，学生在跨文化意识、逻辑思维能力以及运用语言进行批判性思考方面的训练尚显不足。本学期教学需在巩固基础的同时，更注重分层指导与能力拔高，激发全体学生的学习潜能。

三、学期教学总目标

（一）语言能力目标

1.词汇：掌握本学期核心词汇及习惯用语，能在具体语境中理解其含义并灵活运用；学会运用构词法等策略扩大词汇量。

2.语法：系统学习并掌握本学期重点语