《高中化学化学与考古学课｜了解应用 认识价值》.pptx

202XLOGO1化学与考古学交叉的底层逻辑演讲人2026-06-10

化学与考古学交叉的底层逻辑01化学在考古学领域的核心应用场景02化学与考古交叉融合的时代价值03目录

《高中化学化学与考古学课｜了解应用认识价值》

各位同学大家好，我是今天的授课教师，本科就读于分析化学专业，读研期间偶然跟随导师参与了河南仰韶文化遗址的陶器残留物检测项目，就此进入科技考古领域，至今已有12年的一线工作经验。今天这门课，我会结合自身的工作经历，带大家跳出对化学、考古两门学科的刻板认知，系统梳理化学在考古领域的应用路径，以及这门交叉学科的核心价值。本次课程我们按照“底层逻辑-应用场景-时代价值”的递进逻辑展开，帮大家建立完整的跨学科认知框架。

01化学与考古学交叉的底层逻辑

化学与考古学交叉的底层逻辑很多同学对考古的印象还停留在野外发掘、文物修复的人文场景，对化学的认知停留在实验室做实验、配试剂的理科场景，首先要给大家明确的是，两门学科的核心需求天然契合，是科技考古领域融合最深的方向之一。

1考古学的核心需求是“量化实证”考古学的核心目标是还原人类历史的真实发展脉络，而传统考古学的研究方法，比如地层学、类型学，大多是基于经验的定性判断，存在三个核心痛点：第一是无法对没有文字记载的史前遗址做精确断代；第二是无法判断文物的制作工艺、原料来源，也就无法还原古代的贸易网络、技术传播路径；第三是无法精准