高中历史教学中历史思维培养与历史学科核心素养的协同发展研究论文.docx

高中历史教学中历史思维培养与历史学科核心素养的协同发展研究论文

**摘要**

在高中历史教学中，历史思维的培养与历史学科核心素养的协同发展是深化教育改革的关键环节。历史思维不仅涉及对历史事件的分析、批判与理解，更强调通过历史学习提升学生的综合能力。然而，当前高中历史教学仍存在思维培养与核心素养脱节的问题，亟需探索二者融合的有效路径。本文通过分析历史思维培养的必要性及核心素养的内涵，结合教学实践中的现实困境，提出协同发展的策略，旨在为高中历史教学提供理论支撑和实践参考。

**关键词**

高中历史；历史思维；核心素养；协同发展；教学改革

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**一、背景分析**

历史思维是学生认识历史、理解历