《不一样的啃秋》美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptxVIP

23教学目标与重难点1.了解各类蔬菜的外形特征，尤其注重观察柿子和南瓜。2.学习南瓜、柿子、花的造型要点。利用马克笔画出南瓜和花的颜色渐变等表现方法。3.学习用线条的粗细和颜色的深浅表现篓子的编织感以及柿子的明暗关系。1适合年龄：7-9岁（可根据学生能力自行调整）工具材料：白色卡纸、马克笔、勾线笔、白色高光笔、色粉等。

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叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导经过冬天的储藏，春天的播种，夏天的耕耘，秋天迎来了丰收的喜悦。有哪些蔬果是秋天成熟的呢？让我们带着这个问题，到秋天的大自然中去寻找答案吧！

叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导秋收季节，大地呈现出一片丰收的景象。金黄的稻谷、硕大的果实在阳光的照耀下散发着迷人的光泽。

叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导秋天来了，它就像色彩之神让植物的色彩渐渐变的金黄。秋天像丰收之神为人们带来了硕果累累。秋天像欢乐之神为人们带来了丰收的喜悦。一到金秋时节，很多地方的玉米、稻谷、麦子等粮食喜获丰收，农民利用晴朗好天气进行收获、晾晒、储存起来。田间地头、村居庭院处处是金黄遍地的丰收景象。

叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导当我们来到秋天的菜地里，你看：金灿灿的南瓜、红彤彤的西红柿、紫色的是茄子、绿色的是东瓜.