1101-学前儿童个性的发展.pptVIP

主题十一学前儿童个性的发展;1.个性的概述:气质、性格、能力;教学目标：;弗洛伊德的人格发展理论

口腔期（0-1岁）

肛门期（1-3岁）

性器期（3-7岁）

潜伏期（7岁-青春期）

两性期（青春期以后）

;埃里克森的人格发展理论

心理发展是一个连续、渐进的过程

每阶段的顺序不变，冲突是先天预定的

每阶段冲突处理得好坏直接影响下一阶段

每个人达到每个阶段的方式可能不同

;阶段年龄范围中心问题

信任_____不信任（0-1岁）我能相信别人吗？

自主_____羞怯、怀疑（1-3岁）我能独自行走吗？

主动_____内疚（4-6岁）我能成功地执行自己的计划吗？

勤奋_____自卑（6-11岁）与别人相比我是有能力的吗？

同一_____角色混乱（12-18岁）