第005辑 追本溯源——高中语文作文议论文因果分析训练(原卷版).docxVIP

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  • 2026-06-25 发布于江苏
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第005辑 追本溯源——高中语文作文议论文因果分析训练(原卷版).docx

明辨作文

作文审题错因显微镜

第005辑|因果机制

写作——把为什么讲透

原卷版|巩固培优|去重修订版

完成时间:____月____日

用时:____分钟

自评:☆☆☆☆☆

本辑训练目标

训练因果链:不满足于说现象好或不好,而要写出它为什么出现、怎样被放大、靠什么被改变。

考点总览——这一辑怎么考

训练轴

低分表现

本辑动作

因果机制

只知道作文相关,却没有形成可执行的审题动作。

把“为什么”拆成诱因、传导、结果三步,再让解决办法逐一回应前文原因。

材料意识

把材料当引子,正文换成万能作文。

保留题目独有的对象、矛盾或问句。

段落功能

每段都像同一句话的改写。

让每段承担不同任务:

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