2027届新高考物理热点精准复习探究两个互成角度的力的合成规律.pptxVIP

2027届新高考物理热点精准复习

探究两个互成角度的

力的合成规律;;数据

处理;考点一;【典例1】(中等)某同学用图甲所示装置做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验。其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。

(1)要减小实验误差,下列措施可行的是。?

A.两个分力F1、F2的大小要适当大些

B.两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些

C.拉橡皮筋的细绳要细些且要稍短一些

D.标记细绳方向的点要尽量离结点近些;解析:(1)为了减小读数误差,应让两个分力适当大些,A正确;两个分力F1、F2间的夹角不宜过大或过小,B错误;为了准确记下拉力的方向,故采用两点描线时两点应尽量距离大一些,细绳应长些,C、D错误。;(2)若实验中弹簧测力计的量程均为5N,某次实验用两个弹簧测力计拉橡皮筋时,两个绳套间的夹角为60°,两弹簧测力计的示数恰好均如图乙所示,弹簧测力计的示数为N,你认为这次操作(选填“合适”或“不合适”),原因是

?。?;(3)绘制结果如图丙所示,F与F′两力中,其中(选填“F”或“F′”)为合力的实际值。?;(4)实验中,如果将细绳换成橡皮筋,O点沿OB、OC方向的拉力仍等于弹簧测力计的读数,所得实验结果(选填“会”或“