培养成长型思维的班会教学设计.docxVIP

培养成长型思维的班会教学设计

一、班会信息

班级：适用于小学高年级至高中阶段

主题：培养成长型思维，拥抱学习与成长

课时：40-45分钟

授课对象：学生群体

二、班会背景

成长型思维，指的是相信人的能力可以通过持续努力不断发展和提升的思维方式。这一概念由心理学家卡罗尔·德韦克提出，对于培养学生的韧性和学习动力具有重要价值。当前部分学生面临学习压力和成长困惑，需要通过主题班会帮助他们建立积极的思维方式。

三、班会目标

理解固定思维与成长思维的区别

建立”能力可以通过努力提升”的核心信念

学习将挑战视为成长机会的思维方式

掌握面对困难的积极应对策略

四、班会流程设计

1.开场导入（5分钟）

互动