湘美版二年级美术下册第五单元第1课时间:xxx执教人:xxx跟着音乐舞动你的双手,说说这两段音乐分别带给你什么样的感受。舒缓、优雅、宁静导入新课音乐节奏慢,舞动双手幅度小欢快、灵动、活泼音乐节奏快,舞动双手幅度大导入新课音乐能用耳朵听,那我们能不能用眼睛看到音乐,用画笔把它画下来呢?探究新知读儿歌,观察画面,说说哪里的色块像在跳动,哪里的线条像在慢慢唱歌?2000交响曲(油画)2000刘迅中国美术馆藏音乐家在纸上谱曲,画家在纸上唱歌;跳跃的色块像节奏,婉转的线条像旋律。探究新知色块的大小、疏密就是音乐的节奏,线条的曲直、长短就是音乐的旋律,绘画和音
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