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《天上的街市》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*准确、有感情地朗读并背诵诗歌。

*理解诗歌内容，把握诗歌的主要意象（街灯、明星、街市、牛郎织女等）。

*初步领会诗歌运用联想和想象的表现手法，体会其作用。

*了解郭沫若及其诗歌的浪漫主义风格。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，感受诗歌的韵律美和意境美。

*通过小组讨论、合作探究等方式，引导学生主动思考，理解诗歌内涵。

*学习运用联想和想象，拓展思维空间。

3.情感态度与价值观：

*体会诗人对自由、幸福、美好理想生活的向往与追求。

*培养学生热爱生活、追求美好的情怀，以及对文学作品的鉴赏能力。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解诗歌中联想和想象的运用，感受诗歌的意境美。

*体会诗人在诗歌中寄托的思想感情。

2.教学难点：

*引导学生进入诗歌所描绘的空灵、美好的意境。

*理解诗人将传统神话故事进行改编的意图，把握诗歌的主旨。

三、教学方法

诵读法、讨论法、情境创设法、问题探究法

四、课时安排

1课时

五、教学准备

1.教师：制作多媒体课件（包含作者简介、相关图片、配乐朗诵音频或视频、重点问题等）。

2.学生：预习课文，查阅生字词，初步了解作者及写作背景。

六、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

师：同学