从不同方向观察物体备课方案与教学目标.pdfVIP

第2从三个不同方向观察物体

备课解决方案

备内容

本学习的是2页例2的相关内容。主要教学根据从不同的方向观察到的物体的

形状拼摆符合要求的一组立体图形。例2中给出了分别从正面、左面和上面观察到的形状，

然后根据三视图拼摆立体图形。目的是让学生进一步体会同一组立体图形从不同的方向观察，

得到的形状一般是不同的，明确根据从不同方向观察到的形状可以拼摆出立体图形，发展初

步的空间观念。

备已学知识

1．从不同方向观察同一物体，看到的形状可能是不同的。

2．站在任一位置都不能同时看到长方体所有的面，最多只能同时看到三个面。

备教学目标

知识与技能

1．正确辨认从正面、侧面、上面观察到的一组立体图形的位置关系和形状。

2．能根据看到的形状判断观察者的位置。

3．能根据三视图拼摆符合要求的立体图形。