高中历史教师资格考试学科知识与教学能力梳理要点精析(2026年).docxVIP

教师资格考试高中历史学科知识与教学能力复习重点

一、学科知识（高中历史）

1.中国古代史（秦汉至鸦片战争前）

政治：

夏商周的统治与制度（分封制、宗法制）

秦朝的统一与中央集权制度（皇帝制度、三公九卿、郡县制）

汉朝的政治制度（汉初的郡国并行制、汉武帝的“推恩令”、丝绸之路的开辟）

三国两晋南北朝的政治演变与民族关系

隋唐的中央集权制度（三省六部制、科举制）

宋代的君臣关系与加强中央集权的措施（重文抑武、分化事权）

元朝的行省制度与民族政策

明清时期的君主专制强化（内阁的设立与废除、军机处的设立、文字狱）

经济：

氏族社会的原始经济

夏商周的经济形态（井田制）

春秋战国的封建土地所有制

汉代的农业生产工具与土地制度

唐代的均田制与租庸调制

宋代的经济发展（经济重心南移、坊市制度的瓦解）

元明清的经济政策与商品经济

文化：

夏商周的文化（甲骨文、青铜器、礼乐制度）

春秋战国的思想百家争鸣（孔子、孟子、荀子、老庄等）

秦汉的文化（秦统一文字、焚书坑儒；汉代儒学成为正统思想）

魏晋南北朝的文化（玄学、佛教的传入与发展）

隋唐的文化（唐诗、敦煌艺术、继往开来的文化格局）

宋代的科技与文化（活字印刷术、四大发明中的指南针与火药的应用、宋词）

元明清的文化（元曲、明清小说、传统科技的高峰）

近代前夜的变革：

明末清初的思潮（王夫之、顾炎武、黄宗羲）

晚清的社会危机与农民运动（白莲教起义、天平