21 古代诗歌五首 游山西村（教学课件）（共22张）初中语文统编版（2024）七年级下册.pptxVIP

游游山山西西村村

核心素养1.积累诗歌重点字词，疏通全诗大意，把握律诗的格律与写景叙事脉络。2.品味质朴清新的诗歌语言，体会情景交融、巧用对仗的艺术特色。3.感受乡村田园风光与淳朴民风，领悟诗句蕴含的人生哲理，培养乐观豁达的生活态度。

导入新课田园炊烟、农家腊酒，承载着古朴的乡土温情。南宋诗人陆游罢官闲居，漫步乡间，被淳朴的民风与秀美的田园风光打动，挥笔写下《游山西村》。今天，让我们跟随诗人的脚步，走进江南村落，品味诗中的田园意趣，读懂“柳暗花明”背后的人生智慧与豁达情怀。

陆游简介陆游南宋伟大诗人字务观，号放翁进一步激发了爱国激情，对他的创作有很大的影响。晚年失去了官职，回到了故乡，报国信念始终没有衰退。一生留下九千多首诗，大都洋溢着爱国热情，充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。山阴（现浙江省绍兴市）人，做过宝章阁待制。幼年时正当金兵向南入侵，随家逃难，受到深刻的爱国主义教育。中年时期，曾到四川、陕西一带，参加军队生活，前后九年，

写作背景田园炊烟、农家腊酒，承载着古朴的乡土温情。南宋诗人陆游罢官闲居，漫步乡间，被淳朴的民风与秀美的田园风光打动，挥笔写下《游山西村》。今天，让我们跟随诗人的脚步，走进江南村落，品味诗中的田园意趣，读懂“柳暗花明”背后的人生智慧与豁达情怀。

文言知识足1.衣沾不足惜（值得）2.丰年留客足豚（丰足）古今异义词社春社近：