原创力文档2025-2026学年陶艺桃花教案
一、教学内容分析。本节课选自《陶艺传统纹样表现》第三章“花卉题材创作”，
中见骨的意象提炼能力不足知识层面熟悉传统纹样符号体系但釉色配置逻辑薄弱易陷入机械模仿能力上具备初步造型能力但肌理控制与层次过渡技术欠佳素质方面审美感知敏锐但文化理解深度有限行为习惯表现为重技法轻内涵创作时易忽略传统纹样的文化转译逻辑情境创设
核心教学内容涵盖桃花形态特征解构（五瓣叠合、枝干曲直对比）、陶艺捏塑技
法实践（花瓣薄厚控制、枝干肌理模拟）、釉色配置逻辑（粉白基调与青绿点缀
的层次过渡）。学生已具备揉泥塑形基础及梅兰竹菊纹样
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