2025-2026学年教学楼门厅外立面设计参考方案.pdf

2025-2026学年教学楼门厅外立面设计

一、教学内容分析本节课围绕《建筑设计基础》第五章“公共空间界面设计”展

维方法运用逻辑分析与创新思维权衡多因素解决设计问题探究践通过地调研草图转化践提升抽象概念具象化能力态度责任培养尊重校园文化关注使用者需求的设计责任感三教学重难点重点突破教学楼门厅外立面功能复合性与形式表现力的统一通过校园文化符号转译案例解析

开，聚焦教学楼门厅外立面的功能复合性与形式表现力，涵盖空间序列引导、材

质肌理适配、光影关系营造及校园文化符号转译四大核心模块。内容与学生已掌

握的建筑制图规范、空间构成原理及材料物理特性深度交织，引导其将抽象的