苏教版小学数学四年级上册《升和毫升》教案.docxVIP

一、单元概述

本单元是学生在已经认识了长度单位、质量单位等常用计量单位的基础上，对容量单位的首次系统学习。内容主要包括认识容量以及容量单位“升”和“毫升”，掌握升与毫升之间的进率并进行简单换算，同时学会运用合适的单位描述常见容器的容量，并能结合生活实际进行简单的估计和测量。本单元的学习，不仅是对计量单位体系的丰富与完善，更是培养学生量感、发展数学应用意识和实践能力的重要载体。教材紧密联系生活实际，通过观察、操作、体验等方式，引导学生逐步建立1升和1毫升的表象，为后续学习更复杂的体积单位打下基础。

二、本课核心目标

（一）知识与技能

1.使学生在具体情境中感受并认识容量的含义，初步理解“升”和“毫升”是计量液体多少的单位。

2.使学生通过观察、操作等活动，初步建立1升和1毫升的实际大小表象，知道1升=1000毫升，并能进行简单的单位换算。

3.使学生能根据实际情况选择合适的容量单位进行计量，并能运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。

（二）过程与方法

1.引导学生经历观察、比较、猜想、验证、合作探究等数学活动过程，体验容量单位的形成过程，培养初步的抽象概括能力和动手操作能力。

2.通过小组合作与交流，培养学生的团队协作精神和语言表达能力。

3.鼓励学生将所学知识应用于生活实际，培养观察生活、发现问题和解决问题的能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受