认识一元二次方程课件2026-2027学年北师大版九年级数学上册.pptxVIP

1认识一元二次方程;1认识一元二次方程;学习目标;课时导入;已知量：;你能求出这个宽度吗？;你能求出这个宽度吗？;你还能找到其他的五个连续整数，使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗？;x2+(x+1)2+(x+2)2=(x+3)2+(x+4)2;10m;7m;72+(x+6)2=102;只含有一个未知数x的整式方程，并且可以化成ax2+bx+c=0（a，b，c为常数，a≠0）的形式，这样的方程叫作一元二次方程.;误区警示:

最高次数是2的项的系数的取值范围不明确的方程不一定是一元二次方程，如：（m-2）x2+3x-8=0不一定是一元二次方程。;随堂小测;?;?;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;我们把ax2+bx+c＝0（a，b，c为常数，a≠0）称为一元二次方程的一般形式.;1认识一元二次方程;学习目标;课时导入;课时导入;(8－2x)(5－2x)=18;在上一课的问题中，梯子底端滑动的距离x（单位：m）满足方程(x+6)2＋72=102也就是x2+12x－15=0.;x2＋12x－15＝0;填写下表你能发现x的大致范围吗？;进一步计算：;用“两边夹”思想解一元二次方程的步骤：

①在未知数x的取值范围内排除一部分取值;

②根据题意所列的具体情况再次