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以核心素养为导向的初中语文文学创作能力培养策略研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中语文文学创作能力的培养成为提升学生综合素养的关键环节。文学创作不仅是语言表达能力的体现，更是学生审美能力、情感体验与思维品质的综合反映。然而，当前初中语文教学在文学创作能力培养方面仍存在诸多问题，如教学内容与实际生活脱节、教学方法单一、评价体系不完善等。本文基于核心素养理念，探讨初中语文文学创作能力培养的有效策略，旨在通过优化教学内容、创新教学方法、完善评价体系等途径，促进学生文学创作能力的全面发展，为初中语文教学改革提供参考。

**关键词**

核心素养；初中语文；文学创作；能力培养；教学