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《打起手鼓唱起歌》教案

一、教学对象

小学中高年级学生（建议为小学四、五年级）

二、课时安排

1课时（40分钟）

三、教学目标

（一）知识与技能

1.初步学唱歌曲《打起手鼓唱起歌》，能够用欢快、活泼的情绪演唱歌曲，吐字清晰，节奏准确。

2.认识歌曲中出现的附点节奏，并能在演唱中正确表现。

3.了解新疆音乐的基本风格特点，尝试用简单的新疆舞蹈动作或打击乐器为歌曲伴奏。

（二）过程与方法

1.通过聆听、模唱、小组合作等多种形式，引导学生主动参与音乐活动，感受歌曲的音乐要素。

2.通过对比、探究等方法，引导学生理解歌曲的情感内涵，把握歌曲的演唱风格。

3.鼓励学生大胆表现，在音乐实践中体验合作与创造的乐趣。

（三）情感态度与价值观

1.感受歌曲所描绘的边疆人民幸福生活的美好景象，激发对祖国大好河山和多民族文化的热爱。

2.培养积极乐观的生活态度，体验音乐带来的快乐。

四、教学重难点

（一）教学重点

1.学唱歌曲《打起手鼓唱起歌》，准确把握歌曲欢快活泼的情绪。

2.掌握歌曲中的附点节奏和切分节奏。

（二）教学难点

1.歌曲中“赛洛赛洛赛洛赛”等衬词的准确演唱及情感表达。

2.歌曲高潮部分（如“我的手鼓纵情唱，欢乐的歌声传四方”）的气息支持与声音的饱满度。

3.理解并表现新疆音乐的风格特点。

五、教学准备

1.教师：