高中地理必修二“城镇化”大单元教学设计——寻迹·探因·筑梦.docx

高中地理必修二“城镇化”大单元教学设计——寻迹·探因·筑梦

一、指导思想与理论依据

本设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》为根本遵循，以落实地理学科核心素养培育为核心目标。新一轮课程改革将学业质量标准从4级水平调整为3级水平，强化了实践性与跨学科学习要求，明确提出“干中学、做中学”的教学理念，推动初高中课程一体化改革。-课程标准强调“运用资料，说出不同地区城镇化的过程和特点，以及城镇化的利弊”。基于课程标准最新修订精神，本设计贯彻立德树人根本任务，以人地关系为主线，以真实情境为载体，以大单元教学为组织形式，以教学评一致性为实施路径，着力培养学生的综合思维、区域认知、地