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普通高中2026级学生课程调整方案

一、方案背景与意义

当前，我国基础教育正处于深化改革的关键时期，社会对人才培养提出了更高要求，强调核心素养的培育、创新精神与实践能力的提升。为适应时代发展需求，落实立德树人根本任务，优化人才培养模式，促进学生全面而有个性的发展，特制定本普通高中2026级学生课程调整方案。本方案旨在通过对课程结构、内容、实施与评价等方面的系统性优化，构建更加科学、高效、富有活力的高中课程体系，为2026级学生未来的学习与发展奠定坚实基础。

二、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以国家教育方针为根本遵循，立足学生核心素养发展，坚持“立德树人、五育并举”，以促进学生全面发展和个性成长为目标，深化课程改革，优化课程供给，创新教学模式，完善评价机制，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）基本原则

1.育人为本，全面发展：坚持以学生发展为中心，注重培养学生的思想政治素质、科学文化素养、身心健康水平、艺术审美能力和劳动实践技能，促进学生德智体美劳诸方面协调发展。

2.核心导向，素养为重：以学科核心素养为统领，精选课程内容，优化教学过程，引导学生掌握必备知识和关键能力，形成正确的价值观念和必备品格。

3.守正创新，优化结构：在保持国家课程基本框架和核心内容稳定性的基础上，结合学校实际与学生需求，积极探索课程结构的优化与创新，增强课程的选择性和