分式 导学案（含答案）2025-2026学年华东师大版八年级数学下册.pdfVIP

分课时学案

课题15.1.1分式单元15学科数学年级八年级

1.通过类比分数概念，从具体代数式中抽象分式的定义，理解分式的本质特征，建立分式

与整式的区别与联系，提升抽象概括能力。

学习2.经历分式有意义、无意义及值为零条件的探究过程，通过分析、推理、辨析，明确各条件

目标的逻辑关联，培养严谨的演绎推理能力。

3.能结合分式的相关条件，准确求解字母取值范围，规范书写解题步骤，提升代数式分析与

推理的准确性。

重占1.分式的概念及分式与整式的本质区别。

2.分式有意义、无意义的条件，能准确求解字母取值范围。

难点1.理解分式的本质是“两个整式的商”，精准区分分式与整式。

2.掌握分式值为零的双重条件，规避“只看分子、忽略分母”的易错点。

教学过程

导入新课观察下面代数式，其中是整式的有哪些？

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