语文学科教学渗透德育实践研究.pdfVIP

《语文学科教学渗透德育的实践研究》开题报告

报告人：王芳

本课题是吉林省教育科学院普通教育研究所“十一五”规划课题，“语文学科

本课题研究主要运用文献资料法调查研究法实验研究法教学观察法个案研究法经验总结法评价法等研究方法七研究的步骤和保障性条件课题保障措施本校有一支素质精良的以中青年教师为主的课题组思想重视领导支持加强组织有足够的经费保证制定计划分步实施具备科学的

教学渗透德育的实践研究”的子课题，于2011年7月1日经吉林省教育学会学术

委员会批准，今天正式开题。我代表本课题负责人向课题组成员及在座教师做开

题报告。

一、关于本课题的提出及重要意义：

课题研究的意义：

理论意义：

（1）培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极

人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它当作外在的,附加的任务,应当注重熏

陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿在日常教学工作之中（2）中学语文教学中渗透

德育是实施素质教育的要求，是时代的要求，也是语文学科的性质和教学目的的