绘本阅读提升认知素养--中小学班会课件.pptxVIP

?绘本阅读提升认知素养通用中小学主题班会YOUTHTHEMECLASSMEETING

CONTENTS目录01一、绘本阅读与认知素养概述02二、绘本阅读对认知素养的具体提升03在阅读过程中，小学生需要排除外界的干扰，专注于绘本，这有助于他们提高抗干扰能力。04《一粒种子的旅行》

PART01CHAPTERONE一、绘本阅读与认知素养概述

认识绘本绘本定义绘本是以图画为主、文字为辅，甚至完全没有文字而全是图画的书籍。它通过精美的画面和简短的文字讲述故事，非常适合小学生阅读。绘本种类有文学绘本，如《夏洛的网》绘本版，以经典文学故事为蓝本；科普绘本，像《神奇校车》，能让大家了解科学知识；还有情感绘本，例如《猜猜我有多爱你》，传递温暖的情感。绘本特点画面精美，色彩丰富，能吸引小学生的目光；文字简洁易懂，符合小学生的认知水平；故事有趣，充满想象力，容易激发小学生的阅读兴趣。

认知素养含义认知概念认知是指人们获得知识或应用知识的过程，也就是信息加工的过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等方面。素养内容认知素养包含观察力、注意力、记忆力、思维力和想象力等。这些素养对于小学生的学习和成长非常重要。重要意义良好的认知素养能帮助小学生更好地学习知识，提高学习效率，还能提升他们解决问题的能力，促进全面发展。

二者关系绘本促进认知绘本的丰富画面能锻炼小学生的观察力，精彩的故事能激发他们的