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高考语文专题复习教学案：小说阅读之把握小说情节

一、复习目标

1.知识与技能：理解小说情节的基本概念及构成要素；掌握梳理、概括小说情节的方法；能够分析情节安排的技巧及其作用；学会结合情节理解人物形象和小说主题。

2.过程与方法：通过典型例文的分析与讨论，引导学生主动探究情节发展的内在逻辑；通过练习，提升学生概括情节、分析情节作用的实际操作能力。

3.情感态度与价值观：体会小说情节的艺术魅力，感受作者在情节设置中寄寓的思想情感，培养对文学作品的鉴赏兴趣和能力。

二、考点解读

在高考小说阅读中，对情节的考查是重中之重。常见的考查角度包括：

1.概括情节：要求用简洁的语言概述小说的主要情节或指定段落的情节内容。

2.分析情节作用：探讨某一情节（开头、结尾、中间的某个特定情节）在全文中的作用，如对人物塑造、环境渲染、主题表达、情节发展等方面的作用。

3.分析情节结构特点：如线索的设置、情节的跌宕起伏、伏笔与照应、开头结尾的艺术等。

4.探究情节合理性：对小说情节的安排提出自己的看法，或分析作者这样安排的原因。

三、知识梳理与方法指导

（一）什么是小说情节？

情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。它是小说的骨架，是展示人物性格、表现作品主题的重要手段。情节一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成，有的小说还包括序幕和尾声。

（二）如