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部编版道德与法治六年级下册《应对自然灾害》说课稿

各位评委老师，大家好！

今天我说课的内容是部编版道德与法治六年级下册第四单元《我们受法律保护》中的第三课《应对自然灾害》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程等几个方面展开我的说课。

一、说教材

《应对自然灾害》是本单元的重要组成部分，旨在引导学生认识自然灾害的成因与危害，了解我国在防灾减灾方面的努力与成就，掌握基本的防灾避险和自救互救技能，培养学生敬畏自然、珍爱生命、团结互助的情感态度和责任担当。

从课程标准来看，本课内容对应“我们的国家”和“我们的世界”两大学习领域，要求学生“了解我国自然环境的基本状况，知道保护环境的重要性”，“学习运用法律保护自己，形成初步的安全意识和自我保护能力”。同时，本课也渗透了生命教育、安全教育和法治教育的理念，对于提升学生的综合素养具有重要意义。

在整个教材体系中，本课承接了三年级上册《安全护我成长》中关于自然灾害初步认知的内容，又在此基础上进行了深化和拓展，不仅要求学生“知道”，更要求学生“会做”，并上升到“责任”和“担当”的层面，为初中阶段更系统地学习地理知识、国情知识以及相关法律知识打下基础。其现实意义在于，随着全球气候变化，自然灾害发生的频率和强度有所增加，培养学生的防灾减灾意识和能力，是时代赋予教育的重要使命。

二、说学情

六年级的学生，已经具备了一定的