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- 2026-06-26 发布于广东
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DIYIKESHI认识同素性质的递变规律第1章第1课时同素性质的递变规律/元素原子得失电子能力强弱的判断/随堂演练知识落实/课时对点练
核心素养发展目标1.以第3例,掌握同素性质的递变规律,并能用原子结构理论加以解释。2.学会运用具体事物来研究抽象概念的思想方法,促进“证据推理与模型认知”化学学科核心素养的发展。
内容索引一、同素性质的递变规律二、元素原子得失电子能力强弱的判断随堂演练知识落实课时对点练
同素性质的递变规律一
1.实验探究第3属元素失电子能力(1)钠、镁、铝与水或酸反应的实验探究实验内容实验现象及化学(或离子)方程式将一小块钠放入滴有酚酞冷
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