民族团结教育基地研学｜民族团结 了解民族政策.pptx

202X一、本次研学活动的筹备逻辑与核心目标演讲人2026-06-13XXXX有限公司202X

本次研学活动的筹备逻辑与核心目标01本次研学的核心收获与认知深化02本次研学的核心内容拆解与重点梳理03研学成果的落地转化路径04目录

民族团结教育基地研学｜民族团结了解民族政策

作为本次市域民族团结进步宣教系列活动的牵头执行人，我全程统筹并参与了本次面向全市机关企事业单位青年代表、中小学思政教师代表、基层社区工作者代表、少数民族流动人员代表共127人的民族团结教育基地研学活动。本次研学以“沉浸式感知历史、体系化掌握政策、实践性深化认同”为核心定位，全程依托基地的展区设置、实物展陈、互动场景、模范宣讲四大载体展开，既完成了既定的政策宣教目标，也在实地体验中收集了大量基层宣教的优化方向，以下从活动筹备、核心研学内容、认知升维、落地转化四个维度对本次研学的全流程与核心内涵进行梳理：

XXXX有限公司202001PART.本次研学活动的筹备逻辑与核心目标

本次研学活动的筹备逻辑与核心目标本次研学并非随机组织的参观活动，而是紧扣铸牢中华民族共同体意识工作主线设计的系统性宣教项目，前期筹备阶段已明确了全流程的实施逻辑与分层目标。

1筹备的现实背景当前基层民族团结宣教工作普遍存在“重理论灌输、轻场景感知”的问题，前期我们面向辖区1000名群众开展的民族团结认知调研显示，62%的受访者对我