苏教版六年级数学上册第三单元第3课《分数除以分数》教学设计.docxVIP

苏教版六年级数学上册第三单元第3课《分数除以分数》教学设计

一.教材分析

苏教版六年级数学上册第三单元第3课《分数除以分数》是本单元的重要内容。在此之前，学生已经学习了分数的加减乘除以及分数与整数的运算。本节课通过分数除以分数的学习，使学生掌握分数除以分数的运算方法，理解分数除以分数的实际意义，提高学生的运算能力。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的分数运算基础，对分数的概念和运算规则有一定的了解。但学生在分数除以分数运算时，容易产生困惑，对运算规律理解不深。因此，在教学过程中，教师需要引导学生通过观察、操作、讨论等方式，自主探索分数除以分数的运算方法，加深对运算规律的理解。

三.教学目标

让学生掌握分数除以分数的运算方法，能正确进行分数除以分数的计算。

培养学生运用分数除以分数解决实际问题的能力。

培养学生合作学习、积极思考的良好学习习惯。

四.教学重难点

教学重点：分数除以分数的运算方法。

教学难点：分数除以分数的实际意义和运算规律。

五.教学方法

采用情境教学法，让学生在具体的情境中感受分数除以分数的实际意义。

采用探究式学习法，引导学生通过观察、操作、讨论等方式，自主探索分数除以分数的运算方法。

采用激励性评价法，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣。

六.教学准备

准备相关的教学课件和教学素材。

准备分数除以分数的练习题，以便进行课堂练习和课后巩固。