学校旅行主题单元教学设计：阅读与写作技能培养.pdfVIP

Unit11你的学校旅行怎么样？说课稿

SectionB(2a-3c)

早上好，们，先生们！

今天，我将从以下6个方面进行解读。

首先，与大家我对的理解。

本单元的是“学校旅行”，这与学生的日常生活息息相关。其目的是让学

生能够谈论过去发生的事情以及他们的感受。这是学生第一次学习过去时态，

因此我们应从本单元开始培养学生的过去时态意识。今天课堂的内容是整个单

元的延伸，可以分为两部分。第一部分（2a‑3a）是阅读部分，或者说输入部分。

在2a中，学生需要判断哪些词描述的是好事，哪些词描述的是坏事。然后他们

将阅读两篇并完成几个任务。第二部分（3a‑3c）是写作部分，或者说输出

部分。这部分的任务由易到难排列，适合学生掌握写作技巧。

接下来，我将谈谈学生的情况。经过上半学期的学习，七年级的大多数学生已

经能够用目标语言进行听、说、读、写。他们对英语学习非常感，并且愿

意参加各种课堂活动。但至少有四分之一的学生正在逐渐失去对英语的和

信心，特别是在阅读和写作方面。

根据这一时期学生的特征，我会尽最大努力使课堂有趣。同时，我将让优秀的

学生在合作学习中帮助的学生。综合考虑所有因素，我将主要采用任务型

教学法来培养学生的阅读和写作技能。同时，