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部编版五年级道德与法治下册教学计划

一、指导思想

本册道德与法治教材的编写，立足社会主义核心价值观的引领，紧密结合五年级学生的认知特点与生活实际，以培养学生的家国情怀、法治意识、责任担当和健全人格为核心目标。教学过程中，将坚持“立德树人”根本任务，注重引导学生通过体验、探究、反思等方式，理解个人与家庭、社会、国家的关系，初步形成正确的世界观、人生观、价值观。同时，关注学生道德素养的内化与行为习惯的养成，努力将道德认知转化为自觉行动，为他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。

二、教材分析

部编版五年级道德与法治下册教材，在内容编排上遵循学生生活逻辑与社会发展逻辑的统一，以“我们是公民”为暗线贯穿始终。教材共设四个单元，分别从“我们的公共生活”、“我们是公民”、“我们的国家机构”以及“我们的共同家园”等角度展开。

第一单元“我们的公共生活”，旨在引导学生认识公共生活的基本规则，理解公共秩序的重要性，培养爱护公共设施、参与公共事务的意识和能力，体会公共生活中的责任与担当。

第二单元“我们是公民”，帮助学生建立公民身份认同，了解公民的基本权利与义务，初步感知法律对公民生活的保障作用，增强法治观念和规则意识。

第三单元“我们的国家机构”，让学生初步了解国家机构的组成与职能，认识到人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解国家权力属于人民，培养对国家政治生活的