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- 2026-06-26 发布于福建
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学习目标1.自主梳理并能口述随机模拟的完整基本流程,面对实际问题时,能自主判断、选用合适方法开展随机模拟操作;2.结合生活或数学实例,独立阐释采用随机模拟方法的原因,深化理解频率与概率之间的内在联系。
《普通高中教科书数学必修第二册(人教A版2019)》第十章概率10.3.2随机模拟10.3频率与概率
频率估计概率,需要做大量重复试验,为节时省力,需要运用其他方法替代大量重复试验.我们知道,利用计算器或计算机软件可以产生随机数.实际上,我们也可以根据不同的随机试验构建相应的随机数模拟试验,这样就可以快速地进行大量重复试验了.
由试验产生的随机数:例如,我们要产生0~9之间的
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